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儿童早期发展不是早期教育
类别: 母婴用品/儿童玩具 发布时间:2005-11-19
地区: 山东 结束时间:2006-05-01
发布人:频道总代理 发布类型:代理
 
儿童早期发展不是早期教育

 

 
     儿童早期发展是一个较新的概念,已经引起了人们的关注,一些年轻的父母为了实现孩子“早期发展”,采取了很多教育的手段。但儿童早期发展不是早期教育,它比早期教育有更丰富的内涵。
  甘肃省妇联副主席李燕青说,儿童早期发展就是从儿童出生做起,根据儿童不同年龄、不同生理阶段的发育特点和需求提供干预,解决困扰儿童身心健康的不利因素,促进小儿脑神经发育、心理行为和智力情感的健康发展,发挥小儿大脑神经的代偿功能,减少伤残和严重后果,使其达到自身可以达到的最佳水平,提高儿童整体素质。因此,儿童早期发展的概念已经超越了教育学、医学的范畴,涵盖了与社会学等学科的交叉发展,也涵盖了“以人为本”的理念。
  一些从事儿童早期发展事业的专家认为,在早期发展中,孩子的家长应该注意四个重要内容。一是所有的儿童都应该接受早期潜能开发,而不仅是健康儿童;其次,结合日常生活,按照儿童的发展规律和不同年龄的心理特征来进行;第三,早期发展主要针对0~6岁的儿童,可通过教育、训练以及医疗保健措施来获得;第四,早期发展的目标是培植儿童健康的心理、良好的性格、顽强的适应能力和融洽的人际关系,以增进儿童的身心全面健康发展。



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